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  关于开展2005-2006学年第二学期中期教学检查评估工作的通知

各院、系、部:
本学期已至中期,为适时掌握我校教学工作情况,激发和调动广大师生教与学的积极性,进一步稳定和提高我校教学质量,经研究决定,自4月中旬至5月中旬,开展我校中期教学检查评估。为保证该项工作取得实效,现将有关工作通知如下:
一、加强评估组织领导,健全评估组织机构
中期教学检查评估工作制度在我校已坚持多年,各院、部、系也建立了相应的组织机构。该组织机构包括教学检查评估领导组与教学检查评估专家指导组,合称教学检查评估组。要切实加强组织领导,健全组织机构,要由各院、部、系行政一把手任教学检查评估组组长,主持检查评估工作。分管教学工作的负责人任副组长并兼专家指导组组长,安排落实具体工作。领导组可由3-5 人组成,专家指导组由5-7 人组成,两组成员可以部分交叉。
请各院、部、系接本通知后抓紧落实,将教学检查评估机构名单、拟定的检查评估时间表及被检查评估教师个人有关信息于4月17日前报教务处。
二、中期教学检查评估工作的内容和要求
(一)、检查评估内容
1、查看教研室有无集体备课(含实验课)记录,查看教师备课笔记,了解被评估教师的教案、多媒体课件与该课程教学大纲的符合程度,所选内容与授课对象的适合程度;
2、组织相关人员进入课堂听课,考查教师的教学态度、教书育人,课程内容的先进性、教学方法、授课的逻辑性和艺术性及普通话使用、教学效果情况;
3、进实验室察看实验教学,了解带教老师的带教水平,包括教师自身实验技能、操作规范、学生的动手能力,实验记录的准确性和实验报告的规范性等情况;
4、全面了解学生的到课率(含实验课)和课堂纪律情况;
5、全面了解师生上课迟到以及教师提前下课、擅自调课、停课等情况;
6、第一附属医院、附属省立医院除随堂听课外还需要到病房检查实习带教情况,了解实习生病史采集,书写及有关临床操作技能掌握情况;实习内容与实习大纲的要求符合程度。
7、对近期考试、考查课程的试卷进行随机抽检,教务处也将就命题质量与阅卷质量进行二次抽检。
(二)、检查评估要求
1、本次被列为检查评估的教师数原则上不少于本学期授课教师总数的 1/3(基础医学院可适当放宽到1/5)且高、中、初级人员均需安排,重点是近几年来尚未被抽检的教师及教学效果不佳的教师;
2、抽查学科的覆盖面尽可能大一些,不要过度集中在少数教研室,同时实验课应占本次检查评估的 1/3-1/5;
3、每次检查评估,除各院、部、系的教学检查评估组要有 2/3 以上人员参与外,教研室同行应有2-5人,受教学生大班课不少于30人,小班课及实验课不少于 1/3-1/4人参与打分,尤其是学生信息反馈员应参与打分;
4、对被评老师的评价要公正、公平,不打印象分,不送人情分;
5、上述三类人员打分分类统计,并按教学检查评估组占 40%,同行及相关老师占30% ,学生30%的权重给出每位被评老师的相对得分,同时在本轮检查评估结束后,由各院、部、系检查评估领导组主持召开评议会,给每一位被评老师做出恰当评价。评价结果一并进入教师教学档案,并与评奖评优、职称晋升挂钩;
6、本轮检查评估结束后,各院、部、系要适时总结,将检查评估工作开展情况连同上述被评教师的评价于5月底前一并报教务处。教务处汇总整理后,将结果以教学简报的形式下发,并在教务处网页上公布。
二○○六年四月十一日(教字〔2006〕3号)
 
     
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